Akademideki İlk Ayım

Kaydımın üzerinden bir ay geçmişti. Bataklık Rudeus'un okul hayatı tekdüze ilerliyordu. Önce sabah uyanıyor, ardından günlük rutinim hâline gelen antrenmanıma başlıyordum. Eski hayatımda okuduğum bir manga'ya göre, yüz şınav, yüz squat çekip on kilometre koşan ve dünyanın en güçlüsü olmak için saçlarını feda eden bir adam vardı. Saçlarımı kaybetmek istemediğimden, ondan biraz daha fazla çalışmam gerekiyordu. Daha doğrusu, tahta kılıcımla pratik yaparak. Bu tür bir antrenman, ancak her gün yapıldığı için değerliydi.

Görünüşe göre bu üniversitede egzersize tutkuyla bağlı başkaları da vardı, çünkü bu sabah yine bir kızın koşuya çıktığını görmüştüm. Şapkası gözlerine kadar çekili olduğu için yüzünü göremedim ama biraz zayıf olsa da formda görünüyordu.

Odama döndükten sonra biraz büyü antrenmanı yaptım. Uzun zaman sonra ilk kez yine bir figürin yapıyordum. Zanoba, becerilerimi ona öğretmem için başımın etini yiyordu, bu yüzden bu benim için kısmen bir hatırlatmaydı. Ancak bunda pek ilerleme kaydedememiştim, zira Zanoba beni kahvaltıya çağırmak için sürekli sözümü kesiyordu. Yurdun kafeteryasındaki yemek düzeni akademik yıla ve sosyal konuma göre belirleniyordu ama saatler konusunda esnek davranılıyordu. Ne de olsa sabahları yoğun oluyorlardı.

Yemekten sonra Zanoba ile yollarımızı ayırıp kütüphaneye yöneldim. Işınlanma üzerine araştırmalarım ilginç bir hal almıştı. Öğle zili çaldığında, Zanoba ile birlikte öğle yemeği yerdik. Derste anlamadığı şeyleri bana sorar, ben de elimden geldiğince cevaplardım. Zanoba sadece toprak büyüsü dersleri alıyordu ama yine de kendi çapında çok çalışıyordu.

Yemeklerimizi dışarıda yerdik. Elinalise bazen uğrardı ama görünüşe göre Zanoba onun gözünde "iyi bir adam" gibi durmadığından hemen sıvışırdı. Kadınlar yurduna erkek getirmesine izin verilmediği için durumuyla nasıl başa çıktığını sorduğumda, susuzluğunu gidermek için geceleri şehre gittiğini söyledi. Etkileyici bir kondisyon.

Ayrı bir not olarak, bu kafeteryada damak zevkime hitap eden birçok yemek vardı. Nanahoshiyaki (karaage benzeri) gibi yiyeceklerin yanı sıra, köriye benzeyen, kerry çorbası denilen bir şey de vardı. Mükemmel değildi ama eski hayatımdan bir şeyleri anımsatması hoşuma gidiyordu. Buradaki farklı ırkların keyifle yiyebileceği bir menü sunuyorlardı.

Öğleden sonraları, iyileştirme büyüsü, ilahi büyü ve bariyer büyüsünün temelleri üzerine bir ders alıyordum. İlahi büyü, özellikle hayalet tipi yaratıklara veya gaz formundaki canavarlara karşı etkiliydi. Teorik açıdan bakıldığında, rahatsız etme büyüsüne benzediğini düşünüyordum; mana'yı en saf haliyle kullanarak rakibe vurmak gibi. Gerçi, saf mana ile bir şeye vurmak aslında hasar vermiyordu, bu yüzden işin içinde daha fazlası olmalıydı. Belki de eski hayatımda bir ruh kovucu olsaydım bu tür şeyleri anlayabilirdim. Mevcut durumda ise sadece teorisini öğreniyor ve her bir büyü sözünü ezberliyordum.

Rakibine karşı saldırı yapmak için kullandığın büyünün türünü değiştirmen gerektiği öğretildi. Yetenekli bir ilahi büyücü olmak istiyorsan, rakibini analiz edebilmen önemliydi. Ama bu gereklilik sadece ilahi büyüyle sınırlı değildi, değil mi? Bu arada, birinci sınıf kılıç ustaları hayaletlerin içinden geçebiliyordu. Analize gerek yoktu. Maceracı olarak faaliyet gösterirken birçok hayalet tipi canavar görmüştüm ama onların içinden geçebilen bir kılıç ustasına hiç rastlamamıştım.

Bariyer büyüsü, adından da anlaşılacağı gibi, koruyucu bir duvar yarattığın bir büyüydü. Bunlar temelde büyü çemberleri kullanılarak inşa ediliyordu ama Başlangıç seviyesinde büyü sözleri aracılığıyla da oluşturulabiliyordu. Büyü Kalkanı, alevleri veya soğuğu izole edip etkilerini azaltma gücüne sahipti. Üniversitenin büyüye dayanıklı tuğlaları ve hanın şöminesi büyük olasılıkla bu büyüden geliştirilmişti.

Büyüye karşı koruma sağlayabilen bir kalkan varsa, fiziksel saldırılara karşı da bir tane olmalıydı, değil mi? Öğretmene sorduğumda, Millis inancının hem ilahi hem de bariyer büyüsünün haklarına sahip olduğunu, bu yüzden üniversitenin sadece her ikisinin de temel seviyelerini öğretebildiğini söylediler. Görünüşe göre Fiziksel Kalkan Orta seviye bir büyüydü ve öğrenebileceğim bir şey değildi. Öğretmen o büyüyü kullanabiliyor ve hatta öğretebiliyordu ama bunu yapmak yasa dışıydı. Yasayı çiğneyip yakalanırlarsa, Millis inancı peşlerine düşer ve onları yargılardı.

Aslında, eskiden üniversitenin bu büyü okullarının temellerini öğretmesine bile izin verilmiyordu. Sadece yaklaşık iki yıl önce, belirli koşulları kabul ettikten sonra izin verilmişti. Bu koşullar göz önüne alındığında, dersin bunun yerine bariyerleri nasıl aşılacağına odaklanılacağı söylendi.

İki tür bariyer vardı: büyüye karşı koruma sağlayanlar ve fiziksel nesnelere karşı koruma sağlayanlar. Bir kişi Aziz seviyesine ve üzerine ulaştığında, her iki özelliği de birleştiren bariyerler yaratabiliyordu. Kendini korumak için bir bariyer ve bir şeyi içine kilitlemek için bir bariyer gibi çeşitli başka kullanımları da vardı.

Eski öğretmenim Roxy de bana bariyerlerden bahsetmişti ama o zamanlar sadece var olduklarını bilmekle yetinmiş ve geri kalanını pek dinlememiştim. Bu yüzden tekrar gözden geçirmek ve birinin bana yeniden açıklamasını dinlemek öğretici oldu.

Ders bittikten sonra kütüphaneye döndüm. Orada, dışarısı kararana kadar ışınlanma üzerine araştırma yaptım. Teknik olarak literatürü tarasam da, ışınlanma büyüsü yasaklı bir sanat olarak etiketlendiği için detaylı bir bilgiye rastlayamadım. Usta Fitz'in bana bahsettiği "Işınlanma Labirenti Keşif Hesabı" adlı kitap, bu konudaki en kapsamlı yazılı bilgi olabilirdi.

Ardından yurda döndüm, akşam yemeğimi yedim ve figürin üzerinde biraz çalıştıktan sonra yatağa girdim. Yaşam tarzım bir ritim bulmuştu ve kendimi rahatlamış hissetmeye başlamıştım ama küçük adamımın iştahı, daha doğrusu iştahsızlığı, değişmeden kalmıştı. İyileştirme büyüsü dersinde iktidarsızlıkla ilgili hiçbir konuya değinilmiyordu elbette ve kütüphanede de bu tür bir rahatsızlığı nasıl iyileştireceğine dair hiçbir kitap yoktu.

İyileşeceğime dair hiçbir işaret yoktu.