***

BAŞLIK: Kahvaltı ve Geçmişin Gölgesi

İçerik:

Aynanın karşısında saçlarımı hızla düzelttikten sonra, yansımama onaylarcasına başımı salladım.

Ardından, kahvaltı hazırlamak için mutfağa yöneldim.

Hafta sonları ve yaz tatili, kahvaltıyı acele etmeden hazırlayabileceğim anlamına geliyordu ki bu hoşuma gidiyordu. Üstelik, üvey babam Taichi-san da genellikle geç uyanırdı.

Saçlarımı topladım ve önlüğümün bağlarını bağladım. Pekala.

Epeydir yemek yapma sırası bana gelmemişti.

Asamura-kun kahvaltıda her zaman hafif şeyler tercih ederdi, hem sonra işi olduğu için basit bir şeyin iş göreceğini düşündüm.

Sonra aklıma geldi. Dün gece yatmadan hemen önce bana demişti ki, “Yarın bana kahvaltı hazırlamana gerek yok. Biraz ders çalışmak istiyorum. Bana sadece tost yeter.”

Ha, doğru, pek bir şey yemeyecek. O zaman—

Sekiz dilime ayrılmış ekmek somununu, kolayca alınabilsin diye yemek masasına koydum. Bunu hallettikten sonra kendime ve Taichi-san’a bir şeyler hazırlamaya karar verdim.

Salatayı derin bir tabağa boşaltırken, Asamura-kun’un kalktığını duydum. O banyoda hazırlanırken ekmeği kızartıp kahve yapmaya karar verdim.

Kahveyi dökerken, tabaktaki yalnız tost dilimine baktım.

Bu tek başına yeterli besin değeri sağlamaz herhalde.

Aklıma bir fikir geldi ve buzdolabını açtım. İnce dilimlenmiş jambon ve peynir çıkarıp tostun üzerine koydum. Biraz da sebze eklemek istedim ama tek elle yemesini zorlaştırmak istemedim.

Kahretsin, keşke doğrudan sandviç yapsaydım.

Bunu yapmadığım için kendime kızarken Asamura-kun içeri girdi ve dediği gibi, sadece tostunu ve kahvesini alıp odasına geri döneceğini söyledi. Üzerindeki jambon ve peyniri görünce mi öyle bir yüz ifadesi takındı acaba?

Taichi-san, bunun yeterli bir kahvaltı olmadığı için endişelenmiş gibiydi. Asamura-kun da itaatkâr bir şekilde dikkatli olacağını söyledi. Gerçekten de düşünceli biri, değil mi?

“Bir dilim yeterli mi gerçekten? Başka bir şey getireyim mi?”

Ama Asamura-kun ise yeterli olduğunu ısrarla söyledi, hatta bulaşıkları yıkayacağını bile belirtti. Dürüst olmak gerekirse, o kadar çok yemediğinde işim daha kolaylaşıyor, çünkü daha az bulaşık yıkıyorum. Ben de ona bunu söyledim ve odasına geri çekilmesini izledim.

“Ders çalışmasına sevindim ama sağlığını bozmasından endişeleniyorum, biliyorsun,” dedi Taichi-san sessizce. Ben de onaylarcasına başımı salladım.

“Bu kadar motive olması, yapmak istediği bir şey bulduğu anlamına mı geliyor? Sana bir şeylerden bahsetti mi, Saki?”

Ne diyeceğimi bilemedim.

Asamura-kun gelecekte neyi hedefliyordu? Hiçbir şeyden bahsettiğini hatırlamıyordum… Ama bu kadar sıkı çalıştığına göre, mutlaka başarmak istediği bir şey vardı.

“Bana hiçbir şey söylemedi.”

“Pekala, motive olması iyi bir şey,” diye tekrarladı Taichi-san.

Acaba endişelenmesi için bir sebep mi vardı?

“Endişelendiğin bir şey mi var?”

“Hmm? Evet, şey…”

Biz çayımızı yudumlarken Taichi-san biraz açıldı.

Meğer Asamura-kun’un biyolojik annesi, eğitime takıntılı bir anneymiş. Onu ilkokul giriş sınavlarına girmeye zorlamış, ortaokul için de aynı şeyi yapmış.

“Ben kendim devlet okuluna gittiğim için bu konuları pek umursamazdım. Ama o bu konuda çok zorlanmış ve oğlu için daha fazlasını istemiş.”

“Demek öyle oldu, ha?” diye yanıtladım, onun düşünce tarzını tam olarak anlayamasam da.

Ben de ortaokul sonuna kadar devlet okuluna gitmiştim. Ailem özel ilkokul ve ortaokullara gitmem için yeterince zengin değildi.

“Ama Yuuta’nın ders çalışma yeteneği yoktu. Beklentileri karşılamak için elinden geleni yaptı ama sonunda başarısız oldu ve devlet okuluna gitti.”

“Ders çalışma yeteneği” gibi tuhaf bir ifadeye şaşkınlıkla başımı yana eğdim.

“Ama bence Yuuta-niisan oldukça zeki, değil mi?”

“Öyle düşünmek isterim. Gerçi bu bir ebeveynin hüsnükuruntusu da olabilir.”

“Hayır, öyle değil.”

“Teşekkürler. Ama evet, ilkokuldayken notları çok değişkendi.”

Bu benim için şaşırtıcıydı.

Taichi-san, o sınavları kaybetmenin Asamura-kun’u çok sarstığını ve huysuzlaştığını anlattı. Öğrenmekten tamamen nefret etmeye başlayacağından endişelenen Taichi-san, onu neşelendirmek için birçok yere götürmeye çalışmış—hayvanat bahçesi, müzeler, kütüphaneler ve benzeri yerlere.

Asamura-kun’a baskı yapmak istemiyordu; sadece öğrenmenin onun için bir acı olmaktan öte bir şey olabileceğini umuyordu.

Tam da o yerlerden biri onda bir ilgi uyandırdı—kütüphane. Daha spesifik olarak, Asamura-kun romanlara ilgi duymaya başladı. Kitapları elinden bırakmayan bir çocuğa dönüştü.

Ancak Asamura-kun’un biyolojik annesi bu durumun pek de hayranı değildi.

“Ne? Neden? Bence okumaktan zevk alabilmek harika bir şey.”

Romanları anlamakta çok zorlanmıştım, ta ki alışana kadar. O yaşta sadece resimli kitaplar değil, normal kitaplara da dalabiliyorsa, bunun ders çalışmaya oldukça iyi bir alternatif olduğunu söyleyebilirim.

“O, eğer okuyorsa ders kitabı okuması gerektiğini düşünen tiplerdendi. Yuuta rengarenk çizgili ejderhalar, büyük çoraplar giyen güçlü kızlar ya da alnında yara izi olan bir erkek büyücü hakkında hikayeler okurken pek de mutlu görünmezdi. Hepsine saçmalık derdi.”

Asamura-kun erken yaşta okumayı öğrense de ilkokuldaki notları inişli çıkışlıydı. Bu da onun ortaokul giriş sınavlarını geçememesine yol açtı.

O zamana kadar Taichi-san ve Asamura-kun’un biyolojik annesi duygusal olarak birbirinden uzaklaşmış ve boşanmayla sonuçlanmıştı.

İronik bir şekilde, ortaokulda okuma alışkanlığını sürdürmesi, eleştirel düşünme becerilerini geliştirdi ve Asamura-kun’un notları gözle görülür şekilde iyileşmeye başladı.

“Daha fazla bilgiye sahip olması ve bunu önündeki sorunlara uygulayıp düzenleyebilmesi fark yarattı diye düşünüyorum.”

“Bu, ders çalışmakta daha iyi olduğu anlamına mı geliyor?”

“Bunu doğru ifade edip etmediğimden emin değilim… Ah, belki de beynini nasıl kullanacağını öğrendi demek daha doğru olur.”

“Böyle söyleyince kulağa mantıklı geliyor.”

Ve böylece Asamura-kun, Suisei Lisesi giriş sınavını başarıyla geçti.

“Ama ilkokul ve ortaokul sınavlarını hatırlıyorum. O kadar çok çalışırdı ki yemek yemeyi bile atlardı, kendini çok zorlardı. Şimdi onda o halinden izler görüyorum…”

Çayını höpürdettikten sonra Taichi uzun bir iç çekti.

“Acaba neden bu kadar çok zorlamaya başladı kendini? Yanlış anlama, bir ebeveyn olarak oğlumun bu kadar çalışkan olmasına sevinirim ama sağlığını bozarsa bunun bir anlamı kalmaz. Saki-chan, neden böyle olduğuna dair bir fikrin var mı?”

Başımı salladım. Hiçbir fikrim yoktu.

Ama Taichi’nin endişeli yüzünü görünce mutlaka bir şeyler söylemem gerektiğini hissettim.

“Ah, ama benimle ve iş arkadaşlarımla kampa gitmekten bahsediyordu.”

Taichi-san, “Hmm?” dercesine bana baktı.

“Henüz bir randevu belirlemedik. Şey, ama sonra izin istemeyi düşünüyordum. Ah, sadece günübirlik bir gezi. Sadece gidip barbekü yapıp geri geleceğiz.”

“Kulağa hoş geliyor. Evet. Çok hoş.”

“Her şey kesinleşince sana söyleyecektim. Şey… peki, gidebilir miyiz?”

Önce Asamura-kun ile konuşup sonra birlikte bahsetmem gerektiğini düşünmüştüm ama Taichi-san’ın o kasvetli ifadesini dağıtmak için güçlü bir istek duydum. Ama ya şimdi reddederse?

“Elbette gidebilirsiniz. Arada bir mola vermek önemlidir.”

İçimi bir rahatlama kapladı.

Detaylı planları ve konumu sonra paylaşacağıma söz verdim. Asamura-kun’a kamp gezisinden bahsettiğimi en kısa zamanda söylemem gerekiyordu.

“Keşke biraz daha rahatlamayı öğrenebilse.”

“Göz kulak olurum ona.”

Taichi-san, çay bardağını lavaboya götürürken omzunun üzerinden bana baktı.

“Sen de kendini çok yorma, Saki-chan. Sen de mola verdiğinden emin ol,” dedi ciddi bir ifadeyle.

Kaç kez düşündüğümü saymayı bırakmıştım ama Annem gerçekten iyi bir eş bulmuştu. Göğsümde bir sıcaklık yayıldı.

“Kendimi çok zorlamamaya çalışırım, Üvey baba,” diye yanıtladım başımı sallayarak.

Taichi-san’ın gözleri kısıldı ve mutlu bir şekilde gülümsedi.